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《教学的技术》课程游戏化 PBL —— 福哥版(1)

游戏化教学

《教学的技术》课程游戏化 PBL —— 福哥版(1)

把游戏的核心元素,应用在非游戏环境中,这就是游戏化(Deterding, Khaled, Nacke, & Dixon, 2011; Huotari & Hamari, 2012……所以我真的有看书吧 XD)。所以,游戏化不是游戏,也不是电脑辅助教学,也不是所谓的情境模拟(例如模拟飞行),游戏化的重点,就是抽取出构成游戏之所以会好玩的重要元素,把它抽取出来,应用在不同的领域中,以增加使用者的参与、激励投入,甚至提升表现。(因为不是在写论文,我就不再引述Citation了 XDD)。 那么,企业的教育训练课程,真的可以跟游戏化结合吗?许多企业内训不仅内容专业,学员更是专业,面对这一群企业主管,游戏化真的能够影响他们,增加他们的参与及投入意愿吗?答案当然是:Yes! 没有亲身经历,你可能无法相信:一个上市公司的副总,会因为一个积木小礼物(表现最好的小组可以拿到),在课程一开始就跟他同组的处长与经理们说"大家要加油,我希望把这个积木带回家给儿子玩!"

By Jeff Wang